Desarrollo RPA para monitoreo de calidad de datos y generación de alertas

La presente investigación se enfoca en el estudio de la medición de la calidad de los datos de los procesos de negocio de una organización. En esta dirección, tiene como propósito implementar una automatización mediante una tecnología RPA para permitir un monitores y generación de alertas en lo concerniente a la calidad de datos de los procesos de negocio de una organización. Se toma como método de trabajo para la implementación de la propuesta la metodología RPA principalmente por las características y el enfoque del estudio y por ser una herramienta de trabajo que actualmente cobra fuerza en la ejecución de proyectos de mejores prácticas, gracias a la diversidad de funciones que trae consigo para ser utilizada en las organizaciones

Modelo para la generación de cursos virtuales usando tecnologías de la web semántica para sistemas de gestión de aprendizaje

La oferta de educación virtual crece rápidamente y a su vez el uso de entornos virtuales de aprendizaje (VLE). La mayoría de docentes explotan muy limitadamente los VLEs, debido a su conocimiento limitado de pedagogías y de las teorías de diseño instruccional. La revisión de la literatura analizada, dio como resultado que pocos modelos de diseño instruccional han incluido el uso de las tecnologías de la web semántica para sus soluciones educativas. Sin embargo, aquellos trabajos que toman en cuenta dichas tecnologías, se enfocan más en el contenido específico del diseño de curso y otros trabajos asumen que el docente debería conocer acerca de diseño instruccional. Esto permitió notar, que no se toma en cuenta aspectos como: el enfoque pedagógico, es decir las teorías de aprendizaje y/o de diseño instruccional, el contexto del curso y la secuencia de actividades. Adicionalmente, ninguno de los trabajos considera la integración a un VLE. Se identifica los factores que influyen en el modelado del proceso de creación de contenido educativo en cursos online para entornos LMS tradicionales, y se propone un Modelo para el proceso de construcción de cursos virtuales utilizando tecnologías de le web semántica como RDF, OWL, SWRL, SPARQL para sistemas de gestión de aprendizaje. Este modelo permite producir en forma estructurada, organizada y pedagógicamente asistida, las plantillas de cursos virtuales. Para plasmar el modelo se plantea una arquitectura que permite desarrollar módulos de creación de plantillas de cursos en el sistema de gestión de aprendizaje Moodle. Se acompaña de la descripción del desarrollo de los diferentes módulos de creación de cursos virtuales mediante la metodología SCRUM. Para validar el modelo propuesto se plantean dos estudios: el primero aplicado en docentes universitarios respecto a cuatro aspectos analizados: facilidad de uso, soporte pedagógico, satisfacción y tiempo; se observó que existe una diferencia significativa a favor de la construcción de cursos virtuales en un LMS en donde se incorpora el modelo propuesto. En el segundo estudio, aplicado en estudiantes universitarios, se observó que, en el aspecto de la facilidad de uso, sí existe una diferencia significativa a favor del uso del aula virtual usada por los estudiantes y que fue creada por un docente con el módulo que incorpora el modelo propuesto. Se afirma entonces que el modelo planteado ofrece mejoras con respecto al proceso de creación de aulas virtuales tradicional que se incorpora en un LMS.Abstract: The virtual education offer grows rapidly and, in turn, the use of virtual environment of learning (VLE). Most teachers exploit in a very limited way the VLEs due to the limited knowledge of the of pedagogy and instructional design theories. The analyzed systematic review of literature resulted in the fact that few models of instructional design have included the use of semantic web technologies for their educational solutions. However, those works that take into account such technologies focus more on the specific content of course design and other works assume that the teacher should know about the instructional design. This permitted to note that aspects such as the pedagogic focus (i.e., the learning theories and instructional design theories), the course context and the activity sequence are not considered. Additionally, no work considers the integration to a VLE. Factors influencing on the modelling of the creation process of educational content in online courses for traditional LMS environment are identified, and a Model for the construction process of virtual courses is proposed, using semantic web technologies such as RDF, OWL, SWRL, and SPARQL for learning management systems. This model can produce in a structured, organized and pedagogically-assisted way, the designs of virtual courses templates. To put into practice the model, an architecture allowing to develop modules of design creation of courses in the Moodle learning management system is stated. Included there is the description of the development of the different virtual course creation modules through SCRUM methodology. To validate the proposed model, two studies are stated: the first one is applied to university teachers as to four analyzed aspects: usability, pedagogic support, satisfaction and time. It is observed that there is a significant difference in favor of the construction of virtual courses in a LMS where the proposed model is incorporated. In the second study is applied to university students, it was observed that in the aspect of usability, there is a significant difference in favor of the use of the virtual classroom used by students, which was created by a teacher with a module incorporating the proposed model. It is, therefore, affirmed that the proposed model offers improvements as to the traditional creation process of virtual classrooms incorporated into an LMS.Doctorad

Anales del XIII Congreso Argentino de Ciencias de la Computación (CACIC)

Contenido: Arquitecturas de computadoras Sistemas embebidos Arquitecturas orientadas a servicios (SOA) Redes de comunicaciones Redes heterogéneas Redes de Avanzada Redes inalámbricas Redes móviles Redes activas Administración y monitoreo de redes y servicios Calidad de Servicio (QoS, SLAs) Seguridad informática y autenticación, privacidad Infraestructura para firma digital y certificados digitales Análisis y detección de vulnerabilidades Sistemas operativos Sistemas P2P Middleware Infraestructura para grid Servicios de integración (Web Services o .Net)Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Aplicación de la Minería de Datos en la Detección de Patrones de Desempeño Académico en las Pruebas Saber Pro

El caso del desempeño académico no es un tema reciente en el contexto universitario. Se considera un estudio pionero el realizado en Estados unidos por Coleman (1966), en el cual se trabajó con más de 500 mil estudiantes, buscando determinar la relación entre los insumos del proceso de formación y su producto final, relacionándolo también con la política educativa. Los resultados indicaron que el desempeño académico en los Estados Unidos estaba influenciado, en gran medida, por las características socioeconómicas de los estudiantes y que, las variables referidas a la institución educativa, influían poco o nada en el desempeño académico. Estos resultados indujeron muchos estudios, algunos han reafirmado la hipótesis, otros, la han rechazado

Anales del XIII Congreso Argentino de Ciencias de la Computación (CACIC)

Contenido: Arquitecturas de computadoras Sistemas embebidos Arquitecturas orientadas a servicios (SOA) Redes de comunicaciones Redes heterogéneas Redes de Avanzada Redes inalámbricas Redes móviles Redes activas Administración y monitoreo de redes y servicios Calidad de Servicio (QoS, SLAs) Seguridad informática y autenticación, privacidad Infraestructura para firma digital y certificados digitales Análisis y detección de vulnerabilidades Sistemas operativos Sistemas P2P Middleware Infraestructura para grid Servicios de integración (Web Services o .Net)Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Sistema web para el proceso de distribución en el restaurante Sabor Sureño, Lurín - 2020

La presente investigación tiene como objetivo general determinar la influencia del sistema web en el proceso del restaurante Sabor Sureño, Lurín – 2020 y se tiene como objetivos específicos determinar la influencia del sistema web en las entregas a tiempo del restaurante Sabor Sureño, Lurín – 2020 y determinar la influencia del sistema web en pedidos entregados completos del restaurante Sabor Sureño, Lurín – 2020. El proceso fue elaborado en 09 meses que duró el curso de Proyecto de Investigación y el curso de Desarrollo de Proyecto de investigación. El marco teórico en el que se desarrolla la presente investigación está compuesto por una variable independiente que es el Sistema web y a variable dependiente que es la distribución, siendo esta la variable a medir a través de 2 indicadores como son entregas a tiempo y pedidos entregados completos, en este caso nuestra variable dependiente es una variable simple por lo tanto no cuenta con dimensiones. El tipo de investigación fue de tipo aplicada, el nivel de investigación es explicativo con un diseño experimental. La población que se uso fue el total de pedidos entregados y el total de pedidos. En este caso con respecto a la muestra debido a que el tamaño de la población es variable se tomará el total de los pedidos entregados en el día, por lo tanto, no se realizará cálculo de tamaño muestral, por ello la muestra para el indicador entregas a tiempo queda conformada por la población en su totalidad. Se utilizó las fichas de registro como instrumento de recolección de datos, se usaron 2 fichas de recolección de datos, una para el indicador entregas a tiempo y la segunda para el indicador pedidos entregados completos

Marco metodológico y tecnológico para la gestión del conocimiento organizativo que dé soporte al despliegue de buenas prácticas de Ingeniería del software

Hoy en día nos encontramos inmersos en una sociedad que está en constante cambio, donde los paradigmas creados por los padres de la automatización y formalización de procesos de la era moderna, Henry Ford y Frederick Taylor, han dejado de ser totalmente válidos; cuando a principios del siglo XX la capacidad productiva se basaba mayormente en la fuerza física, hoy en los albores del siglo XII el paradigma es muy distinto, ya que la productividad de la sociedad actual, llamada “del conocimiento” se basa en buena medida en la capacidad de las organizaciones para gestionar de la manera más eficiente lo que saben, es decir, su propio conocimiento. En una sociedad, en donde un activo de mucho valor es el conocimiento, surge la necesidad de crear nuevos modelos y paradigmas para la gestión del mismo, sin embargo, esto conlleva superar diversos retos, tanto metodológicos como tecnológicos, es por ello que en esta tesis doctoral, se presenta Promise Framework,una propuesta de marco metodológico y tecnológico para la gestión del conocimiento organizativo, el cual está focalizado en su práctica efectiva en el ámbito de la ingeniería del software, para conseguir que el conocimiento de las organizaciones de desarrollo de software sea usable, útil, accesible y cuantificable. • Usable, de modo que el conocimiento organizativo pueda ser usado y reutilizado en la gestión de proyectos en el seno de la organización. • Útil, ya que sólo en el caso de que el conocimiento que esté disponible sea útil, la transferencia del mismo será efectiva. • Accesible, de modo que el conocimiento organizativo pueda ser recuperado eficiente y eficazmente. • Cuantificable, de modo que los activos de conocimiento de la organización puedan valorarse en función de su aportación a la consecución de los objetivos estratégicos. A lo largo de esta tesis doctoral se presenta una descripción de cada uno de los componentes de Promise Framework: • Modelo de Madurez y Capacidad del Conocimiento Organizativo (Modelo Altus): El cual tiene por objetivo principal sentar las bases sobre las cuales se valorará el conocimiento organizativo, así como los mecanismos para asegurar su accesibilidad, usabilidad y aprendizaje por parte de todos los miembros de la organización. • Marco metodológico: El cual define el método general de trabajo que debe implementarse dentro de una organización para utilizar Promise Framework y poder llevar a cabo la gestión y valoración de su conocimiento. • Marco tecnológico: El cual define un conjunto de herramientas de software, principalmente herramientas basadas en tecnologías Web 2.0 y gestores de bases de datos, a través de las cuales se implementa de manera práctica el marco metodológico y se facilita la captura de información para llevar a cabo la valoración de la madurez del conocimiento organizativo. La validación experimental de la propuesta presentada en esta tesis doctoral se ha definido en torno a la potencial utilidad de Promise Framework dentro de una organización de desarrollo de software para dar soporte a la gestión del conocimiento organizativo (creación, uso, reutilización, valoración y transferencia) en grupos de trabajo conformados por ingenieros de software junior de nueva incorporación; bajo esta premisa, la validación experimenta de esta tesis doctoral se ha llevado a cabo en un contexto universitario, al proporcionar un entorno de experimentación adecuado, ya que el perfil de los alumnos universitarios satisface los criterios de un ingeniero de software junior. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Nowadays we are immersed in a constantly changing society, where the paradigms proposed by Henry Ford and Frederick Taylor, fathers of the automation and formalization of processes in the modern era, are no longer entirely valid; at the beginning of the 20th century the productive capacity was mainly based on physical strength. Today on the beginning of the 21st century the paradigm is quite different, productivity in the current society, that is called “the knowledge society”, is mainly based on the capability of organizations to effectively manage what they know, that is, their knowledge. In a society where the most valuable asset is knowledge, a need to create new models and paradigms to manage knowledge arises, it implies to overcome several methodological and technological challenges, for that reason, this doctoral thesis presents Promise Framework, a methodological and technological framework proposal for organizational knowledge management, that is focused to be deployed on software development organizations, and is aimed to help software organizations to make their knowledge usable, useful, accessible and measurable. • Usable, allowing to all the members of an organization to use and reuse organizational knowledge in projects execution. • Useful, easing knowledge transference and fostering work effectiveness. • Accessible, allowing knowledge access without complexity to all the members of an organization. • Measurable, allowing assessing the quality of knowledge assets in terms of their contribution to fulfill the strategic objectives of an organization. The organizational knowledge management framework presented in this work is composed by three main components, which are detailed throughout this doctoral thesis. • Altus Model: Capability and Maturity Model for Organizational Knowledge. This model is aimed to offer a mechanism to assess the maturity of organizational knowledge and the capability of an organization to manage its knowledge. • Methodological Framework. Defines the general workflow of Promise Framework by setting the rules that need to be followed by an organization to manage its knowledge. • Technological Framework. Defines a set of technological tools to deploy Promise Framework in an organization and ease the knowledge gathering, coding, storage and recovering. The experimental validation of the proposal presented in this doctoral thesis was conducted to corroborate if Promise Framework is useful within a software organization to support the creation, use, reuse, assessment, and transference of knowledge when a software project is executed by junior software engineers that are coordinated by senior software engineers. Under this context, this validation was conducted on a university environment, where last year students of a Computer Science degree played the role of junior software engineers and the lecturers played the role of senior software engineers

Marco metodológico y tecnológico para la gestión del conocimiento organizativo que dé soporte al despliegue de buenas prácticas de Ingeniería del software

Hoy en día nos encontramos inmersos en una sociedad que está en constante cambio, donde los paradigmas creados por los padres de la automatización y formalización de procesos de la era moderna, Henry Ford y Frederick Taylor, han dejado de ser totalmente válidos; cuando a principios del siglo XX la capacidad productiva se basaba mayormente en la fuerza física, hoy en los albores del siglo XII el paradigma es muy distinto, ya que la productividad de la sociedad actual, llamada “del conocimiento” se basa en buena medida en la capacidad de las organizaciones para gestionar de la manera más eficiente lo que saben, es decir, su propio conocimiento. En una sociedad, en donde un activo de mucho valor es el conocimiento, surge la necesidad de crear nuevos modelos y paradigmas para la gestión del mismo, sin embargo, esto conlleva superar diversos retos, tanto metodológicos como tecnológicos, es por ello que en esta tesis doctoral, se presenta Promise Framework,una propuesta de marco metodológico y tecnológico para la gestión del conocimiento organizativo, el cual está focalizado en su práctica efectiva en el ámbito de la ingeniería del software, para conseguir que el conocimiento de las organizaciones de desarrollo de software sea usable, útil, accesible y cuantificable. • Usable, de modo que el conocimiento organizativo pueda ser usado y reutilizado en la gestión de proyectos en el seno de la organización. • Útil, ya que sólo en el caso de que el conocimiento que esté disponible sea útil, la transferencia del mismo será efectiva. • Accesible, de modo que el conocimiento organizativo pueda ser recuperado eficiente y eficazmente. • Cuantificable, de modo que los activos de conocimiento de la organización puedan valorarse en función de su aportación a la consecución de los objetivos estratégicos. A lo largo de esta tesis doctoral se presenta una descripción de cada uno de los componentes de Promise Framework: • Modelo de Madurez y Capacidad del Conocimiento Organizativo (Modelo Altus): El cual tiene por objetivo principal sentar las bases sobre las cuales se valorará el conocimiento organizativo, así como los mecanismos para asegurar su accesibilidad, usabilidad y aprendizaje por parte de todos los miembros de la organización. • Marco metodológico: El cual define el método general de trabajo que debe implementarse dentro de una organización para utilizar Promise Framework y poder llevar a cabo la gestión y valoración de su conocimiento. • Marco tecnológico: El cual define un conjunto de herramientas de software, principalmente herramientas basadas en tecnologías Web 2.0 y gestores de bases de datos, a través de las cuales se implementa de manera práctica el marco metodológico y se facilita la captura de información para llevar a cabo la valoración de la madurez del conocimiento organizativo. La validación experimental de la propuesta presentada en esta tesis doctoral se ha definido en torno a la potencial utilidad de Promise Framework dentro de una organización de desarrollo de software para dar soporte a la gestión del conocimiento organizativo (creación, uso, reutilización, valoración y transferencia) en grupos de trabajo conformados por ingenieros de software junior de nueva incorporación; bajo esta premisa, la validación experimenta de esta tesis doctoral se ha llevado a cabo en un contexto universitario, al proporcionar un entorno de experimentación adecuado, ya que el perfil de los alumnos universitarios satisface los criterios de un ingeniero de software junior. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Nowadays we are immersed in a constantly changing society, where the paradigms proposed by Henry Ford and Frederick Taylor, fathers of the automation and formalization of processes in the modern era, are no longer entirely valid; at the beginning of the 20th century the productive capacity was mainly based on physical strength. Today on the beginning of the 21st century the paradigm is quite different, productivity in the current society, that is called “the knowledge society”, is mainly based on the capability of organizations to effectively manage what they know, that is, their knowledge. In a society where the most valuable asset is knowledge, a need to create new models and paradigms to manage knowledge arises, it implies to overcome several methodological and technological challenges, for that reason, this doctoral thesis presents Promise Framework, a methodological and technological framework proposal for organizational knowledge management, that is focused to be deployed on software development organizations, and is aimed to help software organizations to make their knowledge usable, useful, accessible and measurable. • Usable, allowing to all the members of an organization to use and reuse organizational knowledge in projects execution. • Useful, easing knowledge transference and fostering work effectiveness. • Accessible, allowing knowledge access without complexity to all the members of an organization. • Measurable, allowing assessing the quality of knowledge assets in terms of their contribution to fulfill the strategic objectives of an organization. The organizational knowledge management framework presented in this work is composed by three main components, which are detailed throughout this doctoral thesis. • Altus Model: Capability and Maturity Model for Organizational Knowledge. This model is aimed to offer a mechanism to assess the maturity of organizational knowledge and the capability of an organization to manage its knowledge. • Methodological Framework. Defines the general workflow of Promise Framework by setting the rules that need to be followed by an organization to manage its knowledge. • Technological Framework. Defines a set of technological tools to deploy Promise Framework in an organization and ease the knowledge gathering, coding, storage and recovering. The experimental validation of the proposal presented in this doctoral thesis was conducted to corroborate if Promise Framework is useful within a software organization to support the creation, use, reuse, assessment, and transference of knowledge when a software project is executed by junior software engineers that are coordinated by senior software engineers. Under this context, this validation was conducted on a university environment, where last year students of a Computer Science degree played the role of junior software engineers and the lecturers played the role of senior software engineers

“Sistema experto para la orientación vocacional de la institución educativa Fe y Alegría 11”

En la presente investigación se desarrolló e implementó un Sistema Experto para la mejora de la Orientación Vocacional de la I.E. Fe y Alegría 11. Se ha demostrado en ésta investigación que es posible automatizar dicho proceso, lo cual trajo consigo beneficios institucionales y tecnológicos. Se planteó como objetivo principal, determinar la influencia de un Sistema Experto para la Orientación Vocacional, y de ésa manera mejorar los indicadores del Tiempo previsto y la Eficacia del Autoconocimiento de los estudiantes. Para el desarrollo del sistema experto se utilizó la metodología CommondKADS, metodología óptima para desarrollar Sistemas basados en conocimiento, la cual nos dio un marco de trabajo basado en Modelos y Hojas de Trabajo, que ayudó a determinar las tareas a realizar e identificar las reglas de conocimiento para la Orientación Vocacional; se usó la información proporcionada por la experta (Psicóloga del Colegio). Con respecto al razonamiento, con la ayuda de la Psicóloga se realizó un análisis del Conocimiento sobre la investigación, la cual se usó para el razonamiento, y para la consistencia del desarrollo de la Metodología. Asimismo con los Casos, evaluados y validados que el Experto facilitó, se construyó una Base de Conocimiento, que con ayuda de reglas de Abstracción y de fórmulas matemáticas, contribuyeron a elaborar un Sistema Experto que aprende por sí mismo en base a la experiencia. La validación de las hipótesis, se realizó gracias al uso del Software IBM SPSS Estatistics 23. Además, se optó por usar PHP como lenguaje de programación, versión 5.5.12 y MySQL versión 5.6.17, como gestor de base de datos. La población lo conformó 80 registros de tiempo de los estudiantes del 5to año de secundaria con una muestra 66 registros de la duración de las actividades de Orientación Vocacional. La segunda población y muestra estuvo constituida por 18 registros diarios de Eficacia (Evaluaciones), cantidad que representa la segunda muestra. La experimentación fue un diseño pre-experimental de pre prueba – post prueba con un solo grupo. Para la recolección de datos se usó fichas de registro

Diseño de un sistema personalizado de notificaciones para pacientes con riesgo cardiometabólico a partir del análisis de datos clínicos y estilo de vida

Las Enfermedades No Transmisibles (ENT) son la principal causa de mortalidad en nuestro país y en todo el mundo, y a fin de agrupar sus factores de riesgo surge la denominación de Síndrome Metabólico (SM). Las ENT, podrían reducirse y prevenirse eficazmente con una modificación en el estilo de vida moderno, lo que ha dado lugar, gracias al avance de las nuevas tecnologías, al surgimiento de herramientas para la monitorización del estilo de vida. Surge así PREDIRCAM; una Plataforma Inteligente para la Monitorización, Tratamiento y Prevención Personalizados de la Diabetes Mellitus, el Riesgo CardioMetabólico y la Insuficiencia Renal. Esta plataforma ha sido objeto de un estudio clínico, en el que pacientes con sobrepeso y obesos registran datos de su rutina diaria, así como, son asistidos telemáticamente mediante recomendaciones. De esta forma se dispone de una base de datos en la que se encuentran todos los registros de nutrición y ejercicio. En este contexto, este proyecto consiste en llevar a cabo un proceso de extracción de conocimiento de la base de datos, a fin de realizar varios modelos predictivos, y determinar las variables más significativas en el transcurso del tratamiento de pérdida de peso. Finalmente, a partir de estas, se han definido un conjunto de reglas que se incorporan en el diseño de un sistema personalizado de notificaciones y se adaptan a la evolución y al cumplimiento de la prescripción de dieta y ejercicio físico